У нас вы сможете в любое время суток открыть и прочесть произведение «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.» без единого платежа. На странице представлена не урезанная, а именно целая версия книги — от первой до последней страницы. Если хотите не только читать, но и слушать — пожалуйста, есть аудиоформат. Для тех, кто предпочитает хранить книги у себя на устройстве, работает скачивание через торрент (доступен файл fb2). А если времени в обрез — выручит краткий пересказ содержания. Направление литературы: Знания и навыки, Саморазвитие / личностный рост. Там же, ниже по странице, вы найдёте развёрнутую аннотацию, вступление от автора (если оно есть) и настоящие отклики читателей. Наша электронная библиотека живёт и развивается: мы регулярно добавляем новые издания и делаем навигацию удобнее. Всё это превращает наш книжный портал в настоящий дом для тех, кто не представляет жизни без литературы.
Онлайн книга Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.
О книге Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.
Не торопитесь сразу погружаться в полный текст «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.». Сначала полезно заглянуть в предисловие, аннотацию, описание или хотя бы бегло пролистать краткое содержание. Авторское предисловие представлено здесь именно так, как его задумал сам писатель (Сергей Николаевич Лазарев). Какой-то информации пока нет на странице? Не проблема — оставьте сообщение в комментариях, и мы постараемся разыскать нужные данные специально для вас. Кстати, другие читатели уже делятся своими впечатлениями и мыслями о книге — их отзывы помогут вам взглянуть на произведение под новым углом. И вас самих ждут внизу страницы: поделитесь своим мнением, расскажите, какое послевкусие оставила книга.
Сергей Николаевич Лазарев
Читать полностью Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.
Текст произведения «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.» удобно распределён по отдельным страницам — так читать гораздо легче. Система автоматически запоминает, где вы остановились, поэтому возвращаться к потерянному абзацу больше не придётся. И всё это совершенно бесплатно. Кроме того, вы вольны сами настроить размер букв и цвет фона — подберите параметры, которые не будут утомлять глаза. Устраивайтесь поудобнее и погружайтесь в любимые истории где угодно: дома на диване, в транспорте или на природе.
Текст книги
Человек не злится, не
обижается и ничего не делает.
Четвертая модель поведения: человек не злится и не обижается, но
предпринимает активные действия для изменения ситуации.
Пятая модель поведения: человек понимает, что сразу ситуацию изменить
невозможно, поэтому в первую очередь он начинает менять себя.
Как ты понимаешь, самая лучшая модель поведения - это активные действия
по изменению окружающего мира при внутреннем добродушии. При плоскостном
мышлении мы можем выбирать только из двух позиций: либо обидеться на
хамоватого человека и подавить его, защищая себя и отстаивая свои интересы,"
"либо подчиниться ему и уступить, постепенно лишая себя сил и энергии.
Человек с плоскостным мышлением может быть либо господином, либо
рабом. На более высоком уровне мышления для нас становится возможным быть
агрессивными внешне и добрыми внутри, то есть совместить в себе две
противоположности. И тогда агрессия и подавление другого человека
превращаются в его воспитание.
Тогда в конфликтной ситуации мы уже не давим другого и не подавляем себя
- мы воспитываем себя и воспитываем его. Любой процесс общения людей - это
всегда процесс воспитания. И в конфликте, без которого невозможно развитие,
энергия должна идти не на разрушение другого или себя, а на воспитание.
Чтобы воспитывать другого, нужно усвоить всего несколько главных
принципов:
1. Всегда сохранять любовь.
изменение человека. А изменение без любви невозможно. Если нет любви и
добродушия в воспитательном процессе, то жесткость быстро превращается в
уничтожение.
2. Человек не может измениться сразу. Поэтому в воспитании необходимо
терпение и многократное повторение попыток. Рано или поздно любой человек
изменится.
3. Перед тем как ругать, надо всегда похвалить. Если начинать с упреков и
претензий, то мгновенно вспыхивает оборонительная реакция, и тогда человек
меняться уже не будет.
Есть две схемы воспитания. Первая - первобытная, на уровне животного, -
пытаться воспитывать, ругая и наказывая за ошибки, за плохое. Это подавляет
внутреннюю энергию и делает минимальной возможность развития. Вторая
модель - более высокого уровня. Вместо того чтобы ругать за плохое, нужно
хвалить за хорошее.
Мнения
Другие книги автора
Похожие книги
