У нас вы сможете в любое время суток открыть и прочесть произведение «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.» без единого платежа. На странице представлена не урезанная, а именно целая версия книги — от первой до последней страницы. Если хотите не только читать, но и слушать — пожалуйста, есть аудиоформат. Для тех, кто предпочитает хранить книги у себя на устройстве, работает скачивание через торрент (доступен файл fb2). А если времени в обрез — выручит краткий пересказ содержания. Направление литературы: Знания и навыки, Саморазвитие / личностный рост. Там же, ниже по странице, вы найдёте развёрнутую аннотацию, вступление от автора (если оно есть) и настоящие отклики читателей. Наша электронная библиотека живёт и развивается: мы регулярно добавляем новые издания и делаем навигацию удобнее. Всё это превращает наш книжный портал в настоящий дом для тех, кто не представляет жизни без литературы.
Онлайн книга Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.

О книге Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.
Не торопитесь сразу погружаться в полный текст «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.». Сначала полезно заглянуть в предисловие, аннотацию, описание или хотя бы бегло пролистать краткое содержание. Авторское предисловие представлено здесь именно так, как его задумал сам писатель (Сергей Николаевич Лазарев). Какой-то информации пока нет на странице? Не проблема — оставьте сообщение в комментариях, и мы постараемся разыскать нужные данные специально для вас. Кстати, другие читатели уже делятся своими впечатлениями и мыслями о книге — их отзывы помогут вам взглянуть на произведение под новым углом. И вас самих ждут внизу страницы: поделитесь своим мнением, расскажите, какое послевкусие оставила книга.
Сергей Николаевич Лазарев
Читать полностью Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.
Текст произведения «Человек будущего. Воспитание родителей. Часть 1.» удобно распределён по отдельным страницам — так читать гораздо легче. Система автоматически запоминает, где вы остановились, поэтому возвращаться к потерянному абзацу больше не придётся. И всё это совершенно бесплатно. Кроме того, вы вольны сами настроить размер букв и цвет фона — подберите параметры, которые не будут утомлять глаза. Устраивайтесь поудобнее и погружайтесь в любимые истории где угодно: дома на диване, в транспорте или на природе.
Текст книги
Постепенно
слово «воспитание» стало заменяться словами «преследование», «подавление» и
«репрессии». А через двадцать лет после октябрьского переворота все воспитание
свелось к поголовному уничтожению тех, кто не соответствовал прокрустову ложу
коммунистических идей.
Язычество окончательно уничтожило все, что коммунисты пытались
заимствовать из христианства. Были уничтожены самостоятельные общины с
коллективным имуществом, построенные по принципу раннехристианских
общин.
Невероятная жестокость большевицких вождей обуславливалась их стилем
мышления. Один из лидеров государства А. Г. Микоян в 50-х годах прошлого века
признался в разговоре с родственниками, что все они, стоящие у власти, - просто
банда преступников и убийц."
"Почему социализм пришел к концу? Потому что для воспитания необходимо
ощутить свое единство с другим человеком, тогда наказание не превратится в
уничтожение.
боль, наносимая другому человеку, воспринимается как боль, наносимая себе. А
для этого уровень единства и интенсивность любви должны быть очень
высокими.
В христианстве все это было. В социализме же эти тенденции присутствовали
только на внешнем уровне. Атеистический социализм по своей сути всегда был
глубоко безнравственным.
Неумение конфликтовать для многих людей оборачивается потерей семьи,
здоровья и благополучия. Неумение конфликтовать для государства приводит к
гораздо более страшным результатам. Фашистская Германия использовала
языческую форму конфликта. Общего языка с другими расами и народами быть не
может. Воспитания быть не может. Значит, путь развития у немецкого государства
только один - подавление и уничтожение всех несовершенных людей, разрушение
и уничтожение оппозиционно настроенных государств.
создать атомную бомбу, последствия такого мышления были бы
катастрофическими для всего человечества. Но, балансируя на грани Третьей
мировой, ядерной войны, научилось ли человечество конфликтовать? Пока это
незаметно.






