Онлайн книга Чуть больше о драконах

Попыталась было оправдаться, заявив, что меня задержали серьезные обстоятельства и наш декан в курсе. Так же, как и два следователя из Магического Контроля.

Но, судя по недовольному лицу магистра Терренса, единственной уважительной причиной опоздания на его урок была смерть адепта.

Тут я увидела свою четверку – они стояли, подпирая стену, в дальнем конце зала. Смотрели на меня, и мне чудилось осуждение в их взглядах. Впрочем, лиц было не разглядеть – мне то и дело приходилось щуриться из-за магических всполохов и ярких вспышек боевых заклинаний, которым вторили громкие голоса адептов.

Занятие было в самом разгаре.

Магистр Терренс, бросив на меня недовольный взгляд, произнес ядовито:

– Похоже, адептка Вейс, у вас есть куда более интересные занятия, чем Практическая Магия! Жаль, а ведь я возлагал на вас большие надежды. Видел ваш аттестат…

– С чего вы решили, что я подведу, магистр Терренс?"

"‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍Но он оставил мой вопрос без ответа.

– Идите к своей команде, – заявил мне холодно. – За опоздание вашей четверке минус двадцать пунктов.

– Но почему?! – я не смогла сдержать возмущенный возглас. – Я ведь не специально! Меня задержали…

– Еще минус пять за пререкание, – добавил он с явным удовольствием. Я открыла было рот, но тут же его захлопнула. – Начинаете с самого конца зала.

Тут я все-таки не выдержала:

– А то, что я провела все утро со следователями из Магического Контроля, потому что в мою комнату ворвались неизвестные и выкрали принадлежащий мне артефакт, – это не засчитывается?

Как оказалось, не засчитывается.

Моей четверке столь прискорбный факт не слишком-то пришелся по душе. Вернее, настолько не пришелся, что они тоже не стали слушать мои объяснения. Исабель презрительно фыркнула, Росс отвернулся, а Андерс окинул меня таким взглядом… Словно им достался несчастливый билет в лотерее, с которым придется мириться еще целых два года.

– Извините, – пробормотала я. – У меня были проблемы…

– Неважно! – перебил меня Андерс. – Стартуем как есть, с минус тридцатью и задержкой в пятнадцать минут. До конца занятия, если не хотим потерять еще пункты, мы должны добраться хотя бы до середины зала. Впереди у нас все девять четверок и… Выглядит не слишком оптимистично, но мы можем попытаться что-то исправить.