У нас вы сможете в любое время суток открыть и прочесть произведение «Неудержимый. Книга II» без единого платежа. На странице представлена не урезанная, а именно целая версия книги — от первой до последней страницы. Если хотите не только читать, но и слушать — пожалуйста, есть аудиоформат. Для тех, кто предпочитает хранить книги у себя на устройстве, работает скачивание через торрент (доступен файл fb2). А если времени в обрез — выручит краткий пересказ содержания. Направление литературы: Легкое чтение, Фантастика, Попаданцы. Там же, ниже по странице, вы найдёте развёрнутую аннотацию, вступление от автора (если оно есть) и настоящие отклики читателей. Наша электронная библиотека живёт и развивается: мы регулярно добавляем новые издания и делаем навигацию удобнее. Всё это превращает наш книжный портал в настоящий дом для тех, кто не представляет жизни без литературы.
Онлайн книга Неудержимый. Книга II

Автор
Жанр
О книге Неудержимый. Книга II
Не торопитесь сразу погружаться в полный текст «Неудержимый. Книга II». Сначала полезно заглянуть в предисловие, аннотацию, описание или хотя бы бегло пролистать краткое содержание. Авторское предисловие представлено здесь именно так, как его задумал сам писатель (Андрей Боярский). Какой-то информации пока нет на странице? Не проблема — оставьте сообщение в комментариях, и мы постараемся разыскать нужные данные специально для вас. Кстати, другие читатели уже делятся своими впечатлениями и мыслями о книге — их отзывы помогут вам взглянуть на произведение под новым углом. И вас самих ждут внизу страницы: поделитесь своим мнением, расскажите, какое послевкусие оставила книга.
Дмитрию удалось вернуться в магический интернат для одарённых детей , но события начинают приобретать неожиданный оборот. Исчезла подруга, на носу новый экзамен, а егери, которых он привёз вместе с собой, начинают поиски опасных тварей.
Читать полностью Неудержимый. Книга II
Текст произведения «Неудержимый. Книга II» удобно распределён по отдельным страницам — так читать гораздо легче. Система автоматически запоминает, где вы остановились, поэтому возвращаться к потерянному абзацу больше не придётся. И всё это совершенно бесплатно. Кроме того, вы вольны сами настроить размер букв и цвет фона — подберите параметры, которые не будут утомлять глаза. Устраивайтесь поудобнее и погружайтесь в любимые истории где угодно: дома на диване, в транспорте или на природе.
Текст книги
Выдавать свою личность, я понятное дело не собирался, но мне стало очень любопытно, как же так получилось. Хотя, парни не очень крепкие, сомневаюсь, что они могли дать отпор тому же Митяю. Если так подумать, я оглядел других учеников, то тут крепких парней и нет вовсе. Видимо ловили только тех, кто им был по силам. Про девушек и говорить нечего.
Оказалось, что в тот же вечер, когда я их отлупил, они вместе с Сумароковым отправились к Дружинину. Сумароков, вот засранец, хотел перетянуть их на свою сторону? А в итоге, Дружинин послал их всех дружно, куда подальше.
Уже вдвоём, они не придумали ничего лучше, чем просить помощи по всем своим знакомым. Вот один из таких «знакомых» и посоветовал парням обратиться к этой компашке аристократов. О чём они горько пожалели, уже на следующий же день, поплатившись своей свободой.
Ну точно тупицы, а могли бы просто поработать на меня. Увы, но с какой целью здесь собрали столько учеников, никто из них не знал.
— Лови, — я кинул одному из них боевой нож, — Развязывай остальных. А ты, — обратился ко второму, беги в интернат и бей тревогу. Пусть высылают сюда стражу, военных, да хоть кого, мне в принципе было наплевать.
Парни обрадовались и каждый приступил к своим заданиям. Один кинулся резать путы остальным парням, но я его остановил, указав на девушек. Парни могут и потерпеть пол часика. А второй умчался к выходу их пещеры. Деловой такой, интересно, а дорогу то он знает?
Я хотел отправить вместе с ним Елену, которая сидела вместе с остальными девушками. Но посчитал, что это будет лишним. Девушка выглядела слишком измученной, да и остальные не лучше.
К тому же, это бы выглядело слишком странно. У Толи хватило бы ума, сопоставить некоторые факты и понять, кто освободил Елену в первую очередь, и только потом всех остальных пропавших учеников.











