У нас вы сможете в любое время суток открыть и прочесть произведение «Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up» без единого платежа. На странице представлена не урезанная, а именно целая версия книги — от первой до последней страницы. Если хотите не только читать, но и слушать — пожалуйста, есть аудиоформат. Для тех, кто предпочитает хранить книги у себя на устройстве, работает скачивание через торрент (доступен файл fb2). А если времени в обрез — выручит краткий пересказ содержания. Направление литературы: Знания и навыки, Эзотерика, Парапсихология. Там же, ниже по странице, вы найдёте развёрнутую аннотацию, вступление от автора (если оно есть) и настоящие отклики читателей. Наша электронная библиотека живёт и развивается: мы регулярно добавляем новые издания и делаем навигацию удобнее. Всё это превращает наш книжный портал в настоящий дом для тех, кто не представляет жизни без литературы.
Онлайн книга Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up
Автор
О книге Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up
Не торопитесь сразу погружаться в полный текст «Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up». Сначала полезно заглянуть в предисловие, аннотацию, описание или хотя бы бегло пролистать краткое содержание. Авторское предисловие представлено здесь именно так, как его задумал сам писатель (Abigail Shrier). Какой-то информации пока нет на странице? Не проблема — оставьте сообщение в комментариях, и мы постараемся разыскать нужные данные специально для вас. Кстати, другие читатели уже делятся своими впечатлениями и мыслями о книге — их отзывы помогут вам взглянуть на произведение под новым углом. И вас самих ждут внизу страницы: поделитесь своим мнением, расскажите, какое послевкусие оставила книга.
**From the author of *Irreversible Damage* , an investigation into a mental health industry that is harming, not healing, American children** In virtually every way that can be measured, Gen Z's mental health is worse than that of previous generations. Youth suicide rates are climbing, antidepressant prescriptions for children are common, and the proliferation of mental health diagnoses has not helped the staggering number of kids who are lonely, lost, sad and fearful of growing up. What's gone wrong with America's youth? In *Bad Therapy* , bestselling investigative journalist Abigail Shrier argues that the problem isn't the kids--it's the mental health experts. Drawing on hundreds of interviews with child psychologists, parents, teachers, and young people, Shrier explores the ways the mental health industry has transformed the way we teach, treat, discipline, and even talk to our kids. She reveals that most of the therapeutic...
Читать полностью Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up
Текст произведения «Bad Therapy: Why the Kids Aren't Growing Up» удобно распределён по отдельным страницам — так читать гораздо легче. Система автоматически запоминает, где вы остановились, поэтому возвращаться к потерянному абзацу больше не придётся. И всё это совершенно бесплатно. Кроме того, вы вольны сами настроить размер букв и цвет фона — подберите параметры, которые не будут утомлять глаза. Устраивайтесь поудобнее и погружайтесь в любимые истории где угодно: дома на диване, в транспорте или на природе.
Текст книги
Ни то, ни другое утверждение не имеет под собой оснований. Но предсказуемый результат - именно то, что увидела мисс Джули: счастливые в остальном дети опускаются на дно, а ребенок, испытывающий серьезные трудности, получает публичную огласку своей личной боли от человека, не имеющего возможности ее исправить.
-
Когда я впервые услышал термин ""социально-эмоциональное обучение"", я подумал, что это заезженный, но необходимый призыв к детям взять себя в руки. А может быть, это новое название того, что раньше называли ""воспитанием характера"": относись к людям доброжелательно, расходись во мнениях уважительно, не будь ослом.
Иногда энтузиасты называют его ""образом жизни"". Социально-эмоциональное обучение - это учебная программа, которая ежегодно поглощает миллиарды расходов на образование и до 8 процентов времени учителей. (Многие учителя говорят, что стараются, чтобы социально-эмоциональное обучение происходило в течение всего дня.
Учительница седьмого класса Кендрия Джонс ""глубоко привержена"" социально-эмоциональному обучению, поэтому делится своим собственным воспитанием в семье матери-наркоманки. Она рассказывает своим одиннадцати- и двенадцатилетним ученикам, каково это - быть матерью-одиночкой после смерти отца ее сына. ""Я очень ранима с ними, - сказала она в интервью Education Week.
"Интересно, что если бы Джонс была настоящим терапевтом, такое самораскрытие считалось бы неэтичным. В любой момент, когда терапевт может захотеть поделиться своей личной историей, чтобы удовлетворить собственную потребность, он должен воздержаться, чтобы отдать предпочтение потребностям клиента. И вот тут все становится сложнее: учителя на самом деле не обучаются психотерапии, и они также не связаны ее этическими правилами.
Мнения
Похожие книги
