Онлайн книга Вперед в прошлое 8

Попрощавшись с учителями, я сбежал по лестнице на первый этаж, вошел в кабинет директора, частично скрытый стендом со стенгазетой.

Секретарши на месте не оказалось, и я чуть отодвинул дверь в его кабинет, постучал.

— Можно?

Он обернулся.

— Твое рвение сдать все, что ты пропустил, похвально! — оценил мои старания он, оперся о стол обеими руками. — Отдельное спасибо за рост успеваемости в 9 «Б» классе. А теперь — к делу. — Дрэк протянул мне листок, исписанный разборчивым угловатым почерком: — Это по спортзалу, смета.

Я пробежался взглядом по списку и озвучил итоговую сумму:

— Восемь тысяч восемьсот семьдесят.

Дрэк сделал виноватое лицо.

— Я понимаю, что все сейчас живут бедно. В принципе, если сумма неподъемная, можно и по-другому договориться.

В его очках отражался свет лампы, ложился прямоугольником на блестящую лысину. Когда другие директоры школ на средства, собранные с учеников «на занавески», покупают себе телевизоры, этот человек тушуется, хотя просит не для себя.

— Геннадий Константинович, все нормально, сумма посильная. Сделаем! — пообещал я. — Когда приступать?

Он просиял, потер руки.

— Суббота и воскресенье — мой законный выходной, да и вам надо подготовиться, все закупить. Давай в понедельник, и чтобы не сильно рано.

— Более чем. Еще вопрос. Мой брат хочет нарисовать на стенах спортсменов. Он хорошо рисует, как профессиональный художник.

— Знаю, видел его работы. Значит, красок понадобится больше…

— Не это главное. Главное — можно ли?

— У него есть такой опыт? Я имею в виду роспись стен.

— Есть, — подтвердил я. — Мог бы показать, но это помещение у нас забрали.

Директор воспрянул.

— Пусть сделает наброски и принесет на согласование.

Хорошо, будет где Боре порезвиться, а то он загорелся этой идеей.

Я покосился на полку, заставленную папками. Компьютера не было даже у директора.

Информатика у нас появится в десятом классе, как сейчас помню десять компов-динозавров со встроенными мониторами, объединенных в сеть, над которыми все тряслись. Разбившись на группы, мы учились быстро печатать и развивали, видимо, мелкую моторику, играя в некое подобие тетриса.