Онлайн книга Лорд Системы 9

Четвёрка «друзей» пострадавшего в ужасе отступает от нас, переводя взгляд со стонущего на земле парня на совершенно безразличного меня, и обратно.

Кажется, детки так и не ощутили жестокость мира Системы? Тогда чем они занимались почти что полгода⁈

— Кхм, так вот… — нарушает тишину Майор, возвращаясь к докладу. — Сейчас подобранные игроки занимаются вспомогательными работами. Как вы всегда и говорили, бездельников Спарта не привечает, а потому каждый, нет-нет, да занимается полезным делом.

— Например? — на какое-то время я меняю фокус с недавних детей на речь Майора.

— Кто-то работает на кухне помощником, кто-то выходит в патрули с солдатами. Особых навыков от них никто не ждёт, но вот заметить возможного противника и сообщить о нём даже дурак способен, — фыркает мужчина. — Также новички помогают привезённым ремесленникам на уровне принеси-подай, ну и, конечно же, работают на стройке, следят за буйволами и так далее, но там, где не требуется особых навыков. Ничего сверхсложного, в общем.

— А взамен получают горячую пищу, кров и защиту, — закономерно киваю я.

— Именно так, — хмыкает Майор.

— А эти чего? — указываю на всё ещё не знающую как быть и что делать компанию.

— А эти… ну, ничего не делают, — заторможенно выдаёт старый вояка.

— То есть как это⁈ — вскидываю я брови.

— Так дети же… что с них взять?.. — то ли виновато, то ли ворчливо комментирует Майор.

— Раз они оказались в мире Системы, значит, больше таковыми не являются, — качаю я головой, — Подключим в таком случае педагогику.

Не зря же у нас в университете преподавали такой предмет. На кой чёрт он нужен историку, не понятно. Я никогда не планировал идти в школу учителем.

Но он был в программе, так что зубрёжку никто не отменял. А вместе с тем знаменитый и не менее эффективный метод «кнута и пряника».

По сути, вся Спарта была на нём основана, но тем игрокам, что уже испытали ужасы нового мира, и не требовалось особой мотивации, чтобы те самостоятельно желали развиваться и идти вперёд к новым успехам.

А вот для «изнеженных» деток методика станет хорошим таким чаном с холодной водой!

— Разделите всех детей на группы, — приказываю я. — Каждую группу определите на безопасную, но конкретную работу. Пусть привыкают к тому, что не в сказку попали. И установите посильную норму. Выполнят её, получат еду, нет, останутся без ужина. Если же и вовсе работать откажутся, то пусть проведут ночь на холодной земле без одеял и подушек. Будем дурь выбивать дедовским методом.